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2021高考作文预测:正确弘扬传统文化

发布日期:2021-11-01 00:45

本文摘要:【话题分析】:这个话题是典型的新材料作文话题。材料由两段组成。 第一段写道,教授之所以成为“网络名人”,是因为他以幽默、奇特的方式解读古诗。第二段写的是教授幽默讲课产生的问题。——误解导致文本维度清晰,消解了诗歌本身的美。接受教授们幽默的教学方法确实能给课堂增添一些趣味,但前提是保证教授的工具都是正确的,否则课程很有趣,但效果却是无知甚至有害的。 教授“接地气”的幽默,为古诗词的解读增添了不少不寻常的情景感,确实有创意,但改变了诗词的本义和意境,消解了自身的美感。

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【话题分析】:这个话题是典型的新材料作文话题。材料由两段组成。

第一段写道,教授之所以成为“网络名人”,是因为他以幽默、奇特的方式解读古诗。第二段写的是教授幽默讲课产生的问题。——误解导致文本维度清晰,消解了诗歌本身的美。接受教授们幽默的教学方法确实能给课堂增添一些趣味,但前提是保证教授的工具都是正确的,否则课程很有趣,但效果却是无知甚至有害的。

教授“接地气”的幽默,为古诗词的解读增添了不少不寻常的情景感,确实有创意,但改变了诗词的本义和意境,消解了自身的美感。这不仅是对诗歌的误解,也是对诗人的不尊重。

如果诗人落魄时伤心难过,国破家亡时痛心疾首,或者政治失意时抑郁愤懑,教授会用快乐幽默的方式解释,让他不仅能走进诗歌感受作者真实丰富的情感之美,还能有幸灾乐祸的嫌疑。阅读以下材料需要写作。

(60分) 在社会生活中,往往会出现教授这样的现象,他们通过追求形式上的新奇和陌生来损害传统文化的内在和本质。第一,经典作品改编成影视剧或短视频颠覆了原有的文学形象。比如《红楼梦》有人让贾宝玉骑自行车,穿泳衣的林黛玉一见钟情。

二是在娱乐节目中恶搞优秀传统文化,比如喜剧演员贾某利用花木兰的形象一味迎合观众的低级趣味追求。第三,图片或绘画的使用扭曲了传统文化中的经典形象。比如有人穿西装打领带让孔子老子做服装品牌代言人。第四,利用网络段子抹黑传统文化中的经典形象。

比如有人说伟大的爱国诗人屈原跳江自杀,是因为高考作文中——“不写诗”的要求逼他写一本书。等等。

为了吸引眼球,提高收视率或点击率,赚取足够的流量,获得可观的商业利益,力求标新立异,严重损害和亵渎了优秀传统文化的核心,极大地误导了民众。幸运的是,其他许多人仍在认真严谨地弘扬中国优秀的传统文化,他们将独特的传承方式与固有文化有机地结合在一起。

央视剧组用电视电影《舌尖上的中国》传承中国传统饮食文化;央视节目《中国诗词大会》 《经典咏流传》通过比赛和演唱的方式传承中国古诗词文化;综艺《上新了故宫》通过制作一些契合故宫内在文化的精致物品,传承了中国传统建筑文化;歌手李玉刚接受了中国古典文化所固有的歌词和这个世界流行音乐的旋律,将京剧改编成流行京剧音乐《新贵妃醉酒》来继承中国古典文化和传统民间艺术文化……这些人以一种奇特的方式正确而有效地弘扬了中国优秀的传统文化,受到了人们的广泛认可、喜爱和追捧。然而,随着大量视频的转发,教授的教学方法受到了一些专业人士的批评和质疑。

有人指出,教授教学的幽默感包裹着一些错误的理解,误导了许多文本的理解,甚至消解了诗歌本身的美。【优秀作品欣赏】:正确弘扬传统文化 最近某大学古诗词教授成了“网络名人”。网友称赞他以“接地气”的幽默为诗歌解读增添了不少不寻常的场景感。

教授深受网友喜爱,这与他独特的教学风格密不可分。他的生活化和个性化的“另类解读”往往与诗人在大众心目中的固有形象形成巨大的逆转。

此外,“辣普通话”的浓重口音和t的澎湃激情 最近,一位在大学讲古诗词的教授,以其幽默另类的教学风格,成为“网络名人”。然而,他的教学方法也受到了一些专业人士的批评和质疑,他们指出他的幽默感包含着错误的理解,甚至消解了诗歌本身的美。因此,我不赞同他那种奇特的教学方法,因为弘扬传统文化,首先要保证其固有的正确性。

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中国优秀的传统文化是中华民族屹立于世界民族之林的根本,我们应该尊重它,弘扬它。我们不需要一种只有奇特的传承方式,却没有正确的内容和美感的文化。

材料的中心事件是“讲古诗”。推测可以将命题意图提炼升华为“弘扬传统文化”,再将“幽默另类”提炼升华为“以新颖奇特的方式方法弘扬传统文化或大众喜闻乐见”,将“因幽默教学而产生的问题”提炼升华为“破坏、误解或破坏传统文化的内在或美感”。

要求:综合材料内容和含义,选择好角度确定意向;清除样式的标题;请勿复制或复制;不少于800字。作为21世纪的年轻人,我们应该严谨行事,不仅要追求亮丽的外在形式,更要注重内在的工具,就像那位教授讲古诗词一样。

我们不能因为幽默有趣的原因把错误教给别人。传统文化需要正确弘扬。


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